Українські школярі демонструють ознаки масового погіршення навичок з української мови, читання й математики – ЮНІСЕФ

Від початку повномасштабної війни українські діти через постійні порушення у навчальному процесі демонструють ознаки масової втрати набутих у школі знань, зокрема погіршення результатів з української мови, читання та математики. Про це повідомляється у новому звіті дитячого фонду ООН ЮНІСЕФ 30 серпня.

"В Україні атаки на школи не припиняються, що створює для дітей глибокий стрес і залишає їх без безпечних місць для навчання. Це не тільки призвело до того, що українським дітям важко досягти успіхів у навчанні, але вони також часто не можуть зберегти те, чого вони навчилися, коли їхні школи повноцінно функціонували", – зазначила регіональна директорка ЮНІСЕФ у Європі та Центральній Азії Регіна Де Домінічіс.

Підкреслюється, що, за опитуваннями, до 57% учителів повідомляють про погіршення навичок учнів з української мови, до 45% – про зниження навичок математики, до 52% – про зниження навичок володіння іноземною мовою.

При цьому школярі в Україні стикаються зі складнощами вже четвертий рік – повномасштабній російській війні передувала пандемія COVID-19.

Зазначається, що лише третина дітей молодшого та середнього віку, які навчаються в Україні, повністю навчаються очно. Третина зареєстрованих студентів навчається за допомогою змішаного підходу особисто та онлайн, а третина - повністю онлайн.

Крім того, ЮНІСЕФ повідомляє, що лише на підконтрольних Києву територіях росія знищила від початку повномасштабної війни 1300 українських шкіл.

Раніше в МОН розповіли, як будуть працювати школи з 1 вересня.