Російська психологиня пояснила, що для збереження психіки дітей їм не треба розповідати про причини війни з Україною — достатньо створити образ ворога

«Дітей не варто перевантажувати зайвою інформацією про СВО та світову політику, а якщо вони все ж ставлять запитання — достатньо транслювати офіційну інформацію», — розповіла місцевим журналістам психологиня з Москви Аріна Мактаз.

«Дітям окреслюють позицію… Школярам розповідають про політику рівно в тому обсязі, який їм потрібен», — охарактеризувала вона специфіку шкільних «Розмов про важливе».

Мактаз пояснила, що діти загалом схильні до чорно-білого мислення. Їм достатньо знати, до якої спільноти вони належать і хто вороже налаштований до цієї спільноти.

Як приклад вона навела ідеологічне виховання дітей у СРСР. «Насправді в Радянському Союзі було те саме. Зараз часто кажуть, що влада щось приховувала, що радянські підручники були неправдивими… Але багато чого не приховували, а просто не вважали за потрібне доносити до людей, яким ці відомості ніяк не стануть у пригоді або не підходять з огляду на вікові особливості. Не всім бути професійними політиками», — пояснила вона причину появи «політично грамотних» радянських навчальних посібників.

За її словами, у майбутньому ті, хто зацікавиться політикою, зможуть самостійно розібратися в подробицях і деталях того, що відбувається в навколишньому світі.

«У глобальному суспільстві накопичилися непримиренні суперечності… Україна стала, на жаль, основним плацдармом суперечностей. У майбутньому ще будуть глобальні дослідження цієї теми: і історичні, і психологічні, і філософські. Але все це стане можливим, коли ми опинимося трохи далі від подій», — закликала Мактаз не уточнювати причини нападу РФ на Україну. Вона підсумувала, що ці дослідження — точно не те, чим варто займатися дитині з незміцнілою психікою.