Российские оккупанты привозят в школы Мелитополя учителей из Дагестана

Российские оккупанты пытаются русифицировать украинских детей на временно захваченных территориях Украины: в школы Мелитополя отправляют учителей из Дагестана. Об этом сообщает Центр национального сопротивления при Силах специальных операций ВСУ.

"Большинство украинских учителей отказались сотрудничать с врагом. Следовательно, россияне завозят своих учителей, обещая им повышенные зарплаты и льготы как участникам боевых действий. На этот раз в Мелитополь завезли учителей из Дагестана, которые должны покрыть дефицит кадров и заниматься пропагандой в оккупационных школах", - говорится в сообщении.

Также враг проводит рейды по выявлению детей, которых родители не отпустили для "обучения" и не записали в российские ячейки пропаганды. Родителям таких детей угрожают лишением родительских прав, чтобы заставить их отдать ребенка.

Центр национального сопротивления призывает жителей ВОТ покинуть регион до момента его освобождения ВСУ.

Раньше «ОстроВ» поддерживали грантодатели. Сегодня нашу независимость сохранит только Ваша поддержка

Поддержать

Статьи

Страна
13.02.2026
16:00

Дейтонские соглашения: как «несовершенный мир» остановил войну… и законсервировал конфликт

Для Украины этот опыт важен не как модель для копирования, а как предупреждение о цене компромиссов, заключённых под давлением и без ясного понимания того, каким будет государство «после мира».
Страна
12.02.2026
17:00

Выборы во время войны, переговоры без результата и предел истощения РФ – политолог Константин Матвиенко

Сложно обеспечить голосование военнослужащих, участников боевых действий, внутренне перемещённых лиц. Технически это сделать очень непросто. А если это сложно технически, то и политически такие выборы будут проблемными.
Мир
11.02.2026
16:00

«Прием Украины в Евросоюз будет означать конец всему». Российские СМИ об Украине

Реальность такова, что мирный процесс сегодня находится в глубоком тупике и выхода из него в краткосрочной перспективе не просматривается.
Все статьи